Przegląd i znaczenie gadów

Drodzy Uczniowie klas VI!

Na tej lekcji dowiecie się:

• na jakie grupy dzielimy gady;
• jakie gatunki gadów żyją w Polsce;
• jakie jest znaczenie gadów w przyrodzie i dla człowieka;
• jak można chronić gady.

Na lekcji wykonaliśmy następujące ćwiczenia: 1 - 10 strony 89 -92.


ZADANIA OBOWIĄZKOWE:


1. Obejrzyj ponownie prezentację z lekcji:
https://drive.google.com/open?id=18h4IofQo-TGTGNW56ifa3oEFLy7W_cv_

2. Pobierz notatkę graficzną. Możesz ją wydrukować i wkleić lub narysować:

https://drive.google.com/open?id=15sLRgUSPfDVF1gQrv44_AUpuxyLNh8Ia

3. Rozwiąż krzyżówkę, prześlij jej rozwiązanie poprzez WhatsApp lub inną drogą do dnia 6 maja. (VI A)

https://drive.google.com/open?id=1kjH2LBYgy_6neL9qj5Ny6LyEySZEn1xI



UWAGA!

Za tydzień powtórzenie wiadomości z działu "Kręgowce zmiennocieplne", za dwa tygodnie praca klasowa.


ZADANIA DODATKOWE:

1. Obejrzyj lekcję on-line:

https://youtu.be/70DxbUzODdA

2. Tutaj możesz zobaczyć toruńskie sokoły:

https://youtu.be/AR2-oDwhRdM

Pozdrawiam, Grzegorz Wrocławski

Gady - kręgowce, które opanowały ląd

Drodzy Uczniowie klas VI!

Na tej lekcji dowiecie się:

• w jakich środowiskach żyją gady;
• poznacie cechy gadów, które umożliwiają im życie na lądzie;
• poznacie sposób rozmnażania się gadów i ich rozwój.

Na lekcji wykonaliśmy następujące ćwiczenia: 1 - 7 strony 85 - 87.

§ 

Zadania obowiązkowe:

1. Obejrzyj jeszcze raz prezentację z lekcji:

https://drive.google.com/open?id=1koCdY9iNahgHR_FOT-6eUARIl6ISL1OF


2. Uzupełnij kartę pracy (nie musisz jej drukować, możesz przesłać same odpowiedzi):

https://drive.google.com/open?id=1Fnkt2Z9R25adpyWv46eiP2-gchskylLF



Zadania dla chętnych:


1. Pobierz notatkę graficzną:

https://drive.google.com/open?id=1dHZtOrf_3NzeoIo14A02CvsFDh20i_Wd

2. Wykonaj quiz na www.quizizz.com.

Wejdź na joinmyquiz.com i wpisz kod gry  798706



3. W zeszycie ćwiczeń wykonaj zadanie 8 na stronie 88.

Pozdrawiam, Grzegorz Wrocławski

Przegląd i znaczenie płazów

Drodzy Uczniowie klas VI!

Na tej lekcji dowiecie się:

• na jakie grupy dzieli się płazy;
• poznacie przedstawicieli polskich płazów;
• dlaczego płazy objęte są całkowitą ochroną;
• jakie jest znaczenie płazów dla człowieka i w przyrodzie.

Na lekcji wykonaliśmy następujące ćwiczenia: 1 -  6, str. 82 - 84.

§ 

Zadania obowiązkowe:

1. Obejrzyj jeszcze raz prezentację z lekcji:

https://drive.google.com/open?id=1b4d_ARNUar5I2f1uU_d93QsV4CG9-d1d



2. Obejrzyj film o płazach z Barbarki:

http://www.toruntv.pl/movie/show?id=21442



3. Wykonaj quiz na www.quizizz.com.

Wejdź na joinmyquiz.com i wpisz kod gry 727916


Zadania dla chętnych:

1. Obejrzyj film o polskich płazach:

https://youtu.be/NM7cUXLBgKs


2. Pobierz notatkę graficzną:

https://drive.google.com/open?id=15sLRgUSPfDVF1gQrv44_AUpuxyLNh8Ia