Ptaki - karta pracy dla klasy VI A i VIC

Proszę abyście obejrzeli film dotyczący ptaków żyjących w Polsce, a następnie odpowiedzieli na pytania w zeszycie do biologii. Odpowiedzi mają być krótkie, zwykle jednowyrazowe. Zdjęcie z odpowiedziami proszę wysłać do mnie w prywatnej wiadomości do środy (3.06) - VIA i czwartku (4.06) - VIC. Wasza praca podlega ocenie. 

LINK DO FILMU "Ptaki - życie lasu":

https://youtu.be/6iIPyW59Sfk

PYTANIA:

https://drive.google.com/open?id=1Qcb0ZTy9zKtlBHVN0b6LFO6QuEJ-y9ji

Powodzenia!

Ptaki - kręgowce zdolne do lotu.

Drodzy Uczniowie klas VI!

Na tej lekcji dowiecie się:

• w jakim środowisku żyją ptaki;
• jakie są charakterystyczne cechy ptaków;
• jak ptaki są przystosowane do lotu;
• jak rozmnażają się ptaki.

ZADANIA OBOWIĄZKOWE:


1. Obejrzyj ponownie prezentację z lekcji:

https://drive.google.com/open?id=1_RwfmFONVSMjMopDvRRwQkR4CBSD8mNF


2. Pobierz notatkę graficzną. Możesz ją wydrukować i wkleić lub narysować:


https://drive.google.com/open?id=1hUPiYB6Md_JFL8rERMscEuk3Z5LX3Ms_

SPRAWDZIAN Z LEKCJI 1: KLASA VIA - CZWARTEK (4.06),
KLASA VIC - PIĄTEK (5.06).

ZADANIA DODATKOWE:

1. Obejrzyj lekcję on-line:

https://youtu.be/ne2Hr_O6Jx8

2. Tutaj możesz zobaczyć toruńskie sokoły:

https://youtu.be/AR2-oDwhRdM

Pozdrawiam, Grzegorz Wrocławski

Kręgowce zmiennocieplne - powtórzenie wiadomości z działu

Drodzy Uczniowie klas VI!

Na tej lekcji:

•  powtórzyliśmy wiadomości z działu "Kręgowce zmiennocieplne"

• wykonaliśmy ćwiczenia: 1 -  strony 93 -95.

Do pobrania kryteria sukcesu do pracy klasowej: 

https://drive.google.com/open?id=16003qhYXobv0Kg53RBYATeKTNBvQrXP1

ZADANIA OBOWIĄZKOWE dla klasy VIA:

• ćwiczenie 4 strona 96
• ćwiczenie 6 strona 96

Proszę o nadesłanie prac do dnia 13 maja.

TERMIN PRACY KLASOWEJ

• KLASA VIA 14 MAJA
• KLASA VIC 19 MAJA

Pozdrawiam, Grzegorz Wrocławski

Przegląd i znaczenie gadów

Drodzy Uczniowie klas VI!

Na tej lekcji dowiecie się:

• na jakie grupy dzielimy gady;
• jakie gatunki gadów żyją w Polsce;
• jakie jest znaczenie gadów w przyrodzie i dla człowieka;
• jak można chronić gady.

Na lekcji wykonaliśmy następujące ćwiczenia: 1 - 10 strony 89 -92.


ZADANIA OBOWIĄZKOWE:


1. Obejrzyj ponownie prezentację z lekcji:
https://drive.google.com/open?id=18h4IofQo-TGTGNW56ifa3oEFLy7W_cv_

2. Pobierz notatkę graficzną. Możesz ją wydrukować i wkleić lub narysować:

https://drive.google.com/open?id=15sLRgUSPfDVF1gQrv44_AUpuxyLNh8Ia

3. Rozwiąż krzyżówkę, prześlij jej rozwiązanie poprzez WhatsApp lub inną drogą do dnia 6 maja. (VI A)

https://drive.google.com/open?id=1kjH2LBYgy_6neL9qj5Ny6LyEySZEn1xI



UWAGA!

Za tydzień powtórzenie wiadomości z działu "Kręgowce zmiennocieplne", za dwa tygodnie praca klasowa.


ZADANIA DODATKOWE:

1. Obejrzyj lekcję on-line:

https://youtu.be/70DxbUzODdA

2. Tutaj możesz zobaczyć toruńskie sokoły:

https://youtu.be/AR2-oDwhRdM

Pozdrawiam, Grzegorz Wrocławski

Gady - kręgowce, które opanowały ląd

Drodzy Uczniowie klas VI!

Na tej lekcji dowiecie się:

• w jakich środowiskach żyją gady;
• poznacie cechy gadów, które umożliwiają im życie na lądzie;
• poznacie sposób rozmnażania się gadów i ich rozwój.

Na lekcji wykonaliśmy następujące ćwiczenia: 1 - 7 strony 85 - 87.

§ 

Zadania obowiązkowe:

1. Obejrzyj jeszcze raz prezentację z lekcji:

https://drive.google.com/open?id=1koCdY9iNahgHR_FOT-6eUARIl6ISL1OF


2. Uzupełnij kartę pracy (nie musisz jej drukować, możesz przesłać same odpowiedzi):

https://drive.google.com/open?id=1Fnkt2Z9R25adpyWv46eiP2-gchskylLF



Zadania dla chętnych:


1. Pobierz notatkę graficzną:

https://drive.google.com/open?id=1dHZtOrf_3NzeoIo14A02CvsFDh20i_Wd

2. Wykonaj quiz na www.quizizz.com.

Wejdź na joinmyquiz.com i wpisz kod gry  798706



3. W zeszycie ćwiczeń wykonaj zadanie 8 na stronie 88.

Pozdrawiam, Grzegorz Wrocławski

Przegląd i znaczenie płazów

Drodzy Uczniowie klas VI!

Na tej lekcji dowiecie się:

• na jakie grupy dzieli się płazy;
• poznacie przedstawicieli polskich płazów;
• dlaczego płazy objęte są całkowitą ochroną;
• jakie jest znaczenie płazów dla człowieka i w przyrodzie.

Na lekcji wykonaliśmy następujące ćwiczenia: 1 -  6, str. 82 - 84.

§ 

Zadania obowiązkowe:

1. Obejrzyj jeszcze raz prezentację z lekcji:

https://drive.google.com/open?id=1b4d_ARNUar5I2f1uU_d93QsV4CG9-d1d



2. Obejrzyj film o płazach z Barbarki:

http://www.toruntv.pl/movie/show?id=21442



3. Wykonaj quiz na www.quizizz.com.

Wejdź na joinmyquiz.com i wpisz kod gry 727916


Zadania dla chętnych:

1. Obejrzyj film o polskich płazach:

https://youtu.be/NM7cUXLBgKs


2. Pobierz notatkę graficzną:

https://drive.google.com/open?id=15sLRgUSPfDVF1gQrv44_AUpuxyLNh8Ia

Płazy - kręgowce wodno - lądowe.

Drodzy Uczniowie!

Po tej lekcji:

• Umiesz wskazać, gdzie żyją płazy.
• Potrafisz  podać charakterystyczne cechy budowy zewnętrznej płaza na przykładzie żaby moczarowej.
• Potrafisz wyjaśnić pojęcia: zwierzęta dwuśrodowiskowe, zmiennocieplność, odrętwienie zimowe.
• Umiesz wyjaśnić znaczenie przystosowań żaby moczarowej do życia w wodzie i na lądzie.
• Wiesz, w jaki sposób oddychają płazy.
• Potrafisz wyjaśnić, jak rozmnażają się płazy.

Na lekcji wykonamy zadania w zeszycie ćwiczeń: 1 - 4 s. 77 - 78 oraz 6 - 7 s. 79.




Zadania domowe:

1. Poniższy link zawiera dostęp do zadania domowego:

https://drive.google.com/open?id=1zcMeQoLV35kVVKsa_XudItID5aKd-aOj


Rozwiązanie przesyłamy poprzez Messengera lub WhatsApp.
Proszę o przesłanie odpowiedzi do dnia 6 kwietnia. 



2. Rozwiąż quiz na Quizizz.com. Link będzie dostępny przez 24 godziny.

Wejdź na: https://quizizz.com/join

i wpisz kod gry: 320683


DLA CHĘTNYCH:

1. notatka graficzna:

https://drive.google.com/open?id=1iKVfZlTB6mLHE3Vtw01EOFZInQXeN7fv


2. obejrzyj lekcję - wejdź na: 
https://www.youtube.com/watch?v=kqt_eXfzDPA&feature=youtu.be


3. Strona internetowa o koronawirusie: www.pokazwirusa.pl

4. Obejrzyj film o płazach na Barbarce: http://www.toruntv.pl/movie/show?id=21442

Pozdrawiam, pan od biologii :-)

LINK DO ZDALNYCH LEKCJI BIOLOGII

Moi drodzy!

W czasie zdalnych lekcji obowiązują następujące zasady:

1. Nauczyciel jest osobą prowadzącą lekcję i należy dostosować się do jego poleceń. Nie jest to spotkanie towarzyskie.

2. W czasie lekcji pracujemy samodzielnie, bez osób towarzyszących (rodzice, rodzeństwo) lub domowych zwierząt.

3. Podczas spotkania nie korzystamy z możliwości czatu.

4. Mamy na sobie odpowiedni ubiór, nie jemy i nie pijemy.

5. Najlepiej pracuje się z komputerem oraz ze słuchawkami, zatem docelowo byłoby to wskazane.

6. Po kliknięciu na link podajemy swoje imię i pierwszą literę nazwiska, nie pseudonim.

7. Każdy nauczyciel prowadzący zdalne lekcje udostępni Wam swój własny link. 

8. Link będzie służył do każdorazowego łączenia się z danym  nauczycielem.

LINK DO ZDALNYCH LEKCJI BIOLOGII:

https://meet.google.com/uhr-qzcf-zvv

Spotkanie organizacyjne i informacyjne:

KLASA VIA 24.03 (wtorek) godzina 11:00;

KLASA VIC 25.03 (środa) godzina 11:00.

Do zobaczenia :-)

23.03 - WYZWANIE CZWARTE

Witajcie!

Zadania i polecenia na dziś:


1. Wejdźcie na poniższy link i wykonajcie 2 zadania na quizizz:

Uwaga!
Test jest widoczny do wtorku, do godziny 9:45.
Każdy test można zrobić tylko raz, a wyniki są widoczne dla mnie.

Link: joinmyquiz.com

KOD PIERWSZEJ GRY: 711447

KOD DRUGIEJ GRY: 239049

2. Do zeszytu przepiszcie notatkę z lekcji. Jest dostępna w wersji Word i PDF. Może być również  wydrukowana i wklejona.

Wersja Word:https://drive.google.com/open?id=1QBK5_EVA9-ZB_MYx1_gMr-wzGcrCpHg8

Wrsja PDF: https://drive.google.com/open?id=16lIPVvltFw3ohq30nrryhfvFlpla3pbR


3. Obejrzyjcie prezentację, nie wykonujcie poleceń, o których tam mowa:
Link do prezentacji o płazach:

https://view.genial.ly/5e788bd70fcfb90d9fa0e0b9/presentation-plazy-kregowce-wodno-ladowe?fbclid=IwAR2PI5FEgY8lIUMvFsSHYfkU74IgtYpr7BhXgEOdcMqEufPmIGcpI97BoJ8

4. W podręczniku przeczytać tematy: "Przegląd i znaczenie ryb" oraz "Płazy - kręgowce wodno-lądowe".

5. W ćwiczeniach wykonać zadania: 1 - 6 s. 73 - 75 oraz 1 - 4 s.77 - 78 i 6 - 7 s. 79.


Większość z Was na pewno już wykonała zadania w ćwiczeniach, o których piałem powyżej. Przypominam tylko, że zadania były zlecone w ubiegłym tygodniu.

Pozdrawiam, Grzegorz Wrocławski

INFORMACJE

Drodzy Uczniowie!

Od najbliższego tygodnia będziemy pracowali regularnie i systematycznie. Musimy pracować zdalnie, czyli na odległość, gdyż nie możemy powrócić do naszej szkoły.

Dwa razy w tygodniu - w poniedziałki  i czwartki na moim blogu 

https://przyrodaibiologiaonline.blogspot.com/

będą pojawiały się informacje o tym, co  i na kiedy należy zrobić. 

Wkrótce będziemy mogli się także zobaczyć, dzięki zdalnym lekcjom - specjalnej platformie, którą dla Was przygotowujemy :-) Aby korzystać z platformy niezbędne będzie posiadanie konta e-mail na gmailu.

Większość z Was takie posiada, bo korzystacie z niego na lekcjach informatyki. Ci, którzy nie mają, są proszeni o jak najszybsze  jego założenie. 

W nadchodzącym tygodniu napiszę, jak się zalogować do zdalnych lekcji oraz jakie będą panowały zasady pracy.

Zachęcam Was do przyrodniczych obserwacji. W obecnej sytuacji doskonałym rozwiązaniem są wędrówki on-line. Czy wiecie, że na kominie PGE w Toruniu jest gniazdo sokoła wędrownego? Można zajrzeć do jego wnętrza, a tam .... samica wysiaduje 4 jaja. 

Link do obserwacji: https://peregrinus.pl/pl/torun-pge-podglad

Pozdrawiam, pan od biologii :-)

Wyzwanie trzecie

Moi drodzy!

Mam nadzieję, że utrwaliliście solidnie temat o rybach. Z pewnością przeczytaliście informacje  w podręczniku i wykonaliście zadania w zeszycie ćwiczeń. :-)

Aplikacja Learningapps nie działa prawidłowo, robi nam psikusy, nie zalicza zdań. W związku z tym spróbujemy częściej popracować na Quizziz. Chciałbym, abyście zapisali się w tej aplikacji do klas z użyciem Waszych adresów e-mail, a potem podali e-mail rodzica.  Dzięki temu będę mógł sprawdzać efekty Waszej pracy.



W tym celu należy kliknąć na odpowiedni link:

VIA: https://quizizz.com/join?class=W534417

VIC: https://quizizz.com/join?class=I077877


Gdy już będziecie zapisani udostępnię Wam pierwsze ćwiczenie.

Przypominam, że jestem dla Was dostępny w aplikacjach Messenger, WhatsApp oraz pod numerem telefonu 501060414.

Pozdrawiam, Grzegorz Wrocławski

Wyzwanie drugie

Witajcie ponownie!

Dziś kolejna porcja zadań i ćwiczeń.

A oto wyzwania na najbliższe dni:

1. Przeczytaj w podręczniku do biologii informacje ze stron 93 - 96.

2. Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń: 1 - 4 str. 77 - 78 oraz 6 - 7 str. 79.

3. Poćwicz na quizziz: 

quizizz.com/join/quiz/5e7087ff456220001bfa6903/start?from=soloLinkShare&referrer=5d1b7143f146b9001bc6cfde

4. Wejdź na stronę learningapps, zaloguj się i wykonaj zadania, które dla Ciebie przygotowałem.

Pozdrawiam Was serdecznie, jeśli macie pytania lub problemy proszę o kontakt.

Grzegorz Wrocławski

Wyzwanie pierwsze

Ale się cieszę, że tu jesteście!

A oto wyzwania na najbliższe dni:

1. Przeczytaj w podręczniku do biologii informacje ze stron 87-90.

2. Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń: 1 - 6 str. 73 - 75

3. Poćwicz na quizziz: quizizz.com/join/quiz/5dfa3ad6577a13001bd2ea69/start?from=soloLinkShare&referrer=5d1b7143f146b9001bc6cfde

4. Wejdź na stronę: 

VIA: https://learningapps.org/join/j61h74ij
VIC: https://learningapps.org/join/rsto9c13

Utwórz konto i potwierdź przypisanie do mojego - zostaniesz uczniem naszej grupy, abyś mógł widzieć wyzwania.
Konto jest w 100% bezpłatne! Potrzebujesz znać adres e-mail. Wpisz imię oraz pierwszą literę nazwiska. Czekają tam na Ciebie 2 wyzwania.

Nie musisz ich nigdzie wysyłać, wyświetli mi się, że je zrobiłeś/aś :)

Pozdrawiam, Grzegorz Wrocławski